Fast jedes fünfte Kind ist in der Entwicklung gestört
NEU-ISENBURG (run). Bei immer mehr Kindern im Vorschulalter sind Störungen bei der Sprachentwicklung, Grob- und Feinmotorik und dem Sozialverhalten auffällig. Das geht aus einer Auswertung bundesweiter Daten zur Einschulungsuntersuchung 2005 hervor.




